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    到了准备出门上课的时候，温觉还是没能完成他的旷世巨作。

    这句话发送出去，忽然就听见旁边传来了一声叹息。

    是23号发来的消息。

    温觉“哎呀”了一声，“……那我看错时间了嘛。”

    闻越假意转头看老师，再一次看向温觉手里的本子。

    他刚刚好像听到闻越叹气。

    温觉知道他在说情书，回复道：【在写了在写了】

    ……到底是写了什么？

    然而无论闻越凑得多近，温觉都像做贼一样牢牢地遮掩住自己的本子。

    他对23号说：【不行，只有他能看】

    偏偏今天是跟闻越一起上课的日子，按照23号为他安排的计划，如果他情书写完了的话，今天上课刚好可以送出去。

    “是吗？好学生。”闻越夸了他一句，又漫不经心地说，“那之前怎么还要人很好的班长交作业。”

    温觉：【当然了，这可是情书！】

    -

    温觉来到教室里，习惯性地帮闻越占了一个位置。

    “在写作业？”闻越不经意地问。

    紧接着，温觉的手机震动了一声。

    但温觉今天没有聊天的雅兴，他有重大任务在身，他的计划是今天就写出一封完美的情书。

    闻越眯了眯眼睛，不动声色地挪近了些。他一会儿拿水，一会儿假装看书上页码，接连做了好几个假动作。

    温觉当即放下手机，转头问：“你怎么了？”

    23号：【为什么】

    温觉：【还不行】

    23号：【写完了吗】

    有几个瞬间好不容易窥见其中一角，闻越又发现那上面的字龙飞凤舞，乍一看个个都是艺术字。

    又过了一会儿，23号又像监工一样发来问题：【今天能写完吗】

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    下课后，温觉急匆匆地收拾东西，他急着回宿舍继续写情书。

    ……

    “就是记一下笔记。”

    过了一会儿，温觉又悄悄看了看闻越。

    23号只好说：【那你写快点】

    ……

    温觉：【好的好的】

    闻越就坐在旁边，温觉不好写得太明显了，于是他做出一副认真做笔记的模样，掩护自己偷偷写情书的举动。

    一节课下来，闻越什么也没看见。

    23号：【你写这么长？】

    闻越“哦”了声，调子拖得耐人寻味，“这么认真。”

    只消一眼，本子上的情书草稿又多出一句话。

    可惜他还没写完。

    好在闻越没细问他不写作业是在写什么，好似对他在写的东西不感兴趣。

    23号：【我也不行？】

    闻越也习惯性地在他旁边坐下来，跟他打了声招呼。

    他也不想这样的，但是两句根本不够夸。光是一个“帅”字，就足够温觉寻遍词典，拓展出一大段话。所以他写了这么久，还没写到第二部分。

    上课时间，闻越的视线反复落在温觉和他手中遮挡着的本子上。

    ——为了不让其他人看懂，温觉专门用最丑最飘的字来打草稿。

    温觉：【我才刚写了开头呢[哭]】

    终于，闻越拿起手机。

    23号：【今天送？】

    他都这么说了，23号也不好继续坚持。

    “我学习就这样的。”温觉心虚地说。

    “没事。”闻越说。

    23号：【发给我看看】

    “没、没什么。”温觉将笔记本翻了一页，装模作样地抄了几句ppt上的字。

    温觉不太会撒谎，摇了摇头，模棱两可地说：“不是……是别的东西。”

    温觉是死都不会把自己这篇小学生作文发给除闻越以外的任何人的——更何况现在它还远远没到能见人的地步。

    温觉如实说：【感觉还不行】

    他写的情书的主角就在旁边，情书里“随便夸他两句”的部分不由得变得越来越长。

    直到上课，温觉都还在构思他的情书。

    突然，闻越的声音从他右边传来。

    他们本来就坐在一起，离得很近。闻越突然这样凑近，他们离得更近了，闻越的手肘轻轻碰到他的，温觉下意识地屏住呼吸，又开始紧张起来。

    思考的间隙里，温觉偷瞄一眼闻越，默默地给自己在写的情书又添上一句。

    “在写什么？”

    那上面不知写了什么，温觉一会儿趴在桌上叹气，一会儿坐直起来奋笔疾书，可写了还没多久，他又不满意地唰唰划掉。