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    漂流在春末的河流之上，热烈的夏日还未到来，蝉鸣也在酝酿之中。隐喻但不晦涩，若有所思中隐约透着期待，听起来好像年少时的自己。

    何熙远站在原地静静地听，陆成风弹琴前把衬衫的袖口挽起了，从他站的角度，可以看到侧影和十指在琴键间穿梭略过的姿势，很迷人。

    陆成风走进门，手上搭着西装外套，说：“刚给你打了电话，还以为你在公司加班。”

    到了中学时期，一眼望去，练琴室里遍地都是几岁的幼儿，他们下课后从琴房里欢快地奔跑出来，在演出上敲着琴键弹得又快又响。即使节奏乱了，无知的家长们依然十分满意骄傲，举着设备录音拍个不停。

    何熙远听了不知如何回答，只说了一句：“你的手——”

    陆成风握着他的手没放开，而后抬眼和他对视。

    大多数人弹琴也仅仅是为了弹得又快又响而已，那样的乐声中没有情感。他参加的最后一场演出上独自坐弹奏缓慢的《六月船歌》，台下除了老师，应该没人听得懂。

    抽手的瞬间他才发现，陆成风握着他的手时一直都没有用力。心跳在胸腔中轰鸣，手脚不知所措。

    但他并没有很快赴约周末去别墅喝下午茶的邀请，甚至连平常吃饭的邀请都找借口推了。他直觉离陆成风越近，自己生理反应越强烈，对抑制剂的依赖和消耗也越惊人。

    而后坐在靠近钢琴的沙发扶手上对他伸手，何熙远只好把手里的琴谱给他。

    直至陆成风转头望他，何熙远依然看着陆成风的手，心想：我要鼓个掌么？

    后来何熙远从管家那里拿到了租房合同，上面签着陆成风的名字，房租的数额远低于市价。

    开门声响后琴声便停了，何熙远从座椅上站起来，把琴架上的乐谱拿在手里，快速将琴合上，而后看着陆成风。那样子像是偷吃了东西被撞破的孩子。

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    何熙远点了一下头，说了声好。

    何熙远心跳漏了一拍，酥麻的感觉从脊椎升起，牵连着手直到脸颊。他感到自己或许脸颊发红了，但没有抽手。

    陆成风看着他的表情浅笑了一下，说：“这是我十二岁参加钢琴老师家的演出时弹的曲子。”

    他的眼神传达的信息很明了，何熙远心中的情绪也无处躲藏。

    他很多年没有弹琴了，大多时候他身边没有钢琴，也没有心思和时间。最近工作量稍减，且客厅里摆着一架钢琴，是他当年学琴时家里购买不起的品牌。工作时带着耳机听到一曲之前学过的乐曲，便把琴谱带了回来。

    曲子开头是一段缓慢的主旋律，何熙远弹琴的力度很轻，像是怕打扰到邻居，又有点不熟悉乐谱，因此弹得很慢。

    而后陆成风把他的手抬到唇边，低头吻了一下他的手背，何熙远才把手抽回去了。

    陆成风轻轻握住了何熙远的手。他十指修长有力，皮肤在灯光下透着偏浅蓝的血管脉络，握着何熙远的手如同捏着一只肉垫。

    陆成风到楼下时打了何熙远的电话，没有人接。他按了指纹解锁开门，进门便听出了客厅里隐约间歇断续的《六月船歌》。

    他想说好大，但还未出口便觉得不太正经，于是没往下说。

    而后又道：“周末有空可以来我的别墅，时间你来定，可以带着书和电脑来。别墅里有架斯坦威，忘了是哪一年我母亲从朋友那儿弄来的。”

    陆成风翻了翻琴谱，把琴谱还给何熙远，走到钢琴前，从何熙远刚刚停留的地方开始重新弹起。中间的一段主题湍急的河流，直到结尾的主旋律重现，收尾柔和而明快的和弦结尾，波光粼粼，河流上的落花和远去的船只。

    陆成风说：“钢琴随意弹，需要琴谱和老师都可以找管家，她的琴技不错，小时候还当过我的钢琴陪练。”

    后来的很多年，他基本没有再碰过钢琴。他的根基太薄弱了，且没有弹琴的欲望。他学琴的原因和大多同龄人相似，主要是家长的意愿。

    见到陆成风挑眉，又继续补了一句：“我小时候练习时够不着和弦，特别难过，那时候也不喜欢这首曲子，觉得太慢太沉闷了。后来许多年偶尔听到多次，才觉得特别喜欢。”

    他想到那天晚上陆成风握着他的手，对方手指间的触觉，略粗糙的指腹。

    陆成风或许来过一两次，客厅里的灯一直都亮着，一进门就能看清客厅里没人。

    这架钢琴有一点年代，不知道上次调弦是什么时候，但音色圆润，重力落指时会发出明快的声音。

    像回到过去租房的时日，他关门关灯，房间里只亮着一盏床前的夜灯和电脑屏幕。坐在房里的椅子和床上，神经质地听着门外的声音。

    何熙远把手指放在面前张了张，似乎是要给陆成风看，自己的手确实没有什么好条件，手指和手心多肉，并不是一双理想的钢琴家的手。

    他声音和表情很平静，甚至有些愉快，如同他们一直都在讨论音乐，什么都没有发生。

    某一次何熙远甚至能听到陆成风走到自己的卧室门口，但没有敲门。卧室门上没有猫眼，他看不到听得也不甚真切。但脚步声远去后，他松了口气。

    他的家长一直没有想到这点，只觉得他后来放弃了钢琴感到遗憾，虽然主要遗憾的大约是花费的学费。

    但是够不着和弦依然令他沮丧，他学会这首乐曲的时候刚好是高中开始前的夏季，预示着将要结束的钢琴课，即将到来的高中寄宿生活和未知的一切。

    每日下班回到家里，他便把自己锁在房间里，且再也没有碰客厅里的钢琴。