第21节(2/3)
“马上，最后一口，马上吃完了。”陈雨嫣喝着手里的豆浆应着。安阳直接把最后一口油条往嘴里塞，就起身去卫生间洗手。
“吃快点，收拾完，早点去，这个老师喜欢提前到，去晚不太好。”温言催着几人，董媛和她已经收拾好了，另外两人衣服都没换好还在慢慢的吃饭。
“我的作业和你们不一样，他最后给我单独给我布置了一份，让我写的是英国经济发展史的总结，还要求写下清晰的时间事件。”温言用你们真幸福的眼神羡慕的看着三人，翻译多好写，她这一写没有五张纸止不住，还要求全英文，用词肯定还要斟酌，唉，她太惨了。
台上的是位年纪较大的教授黄杰，温言进校的时候，学校老师之间就传疯了，对这个女生很好奇，刚好也让他看看，这个状元水平怎么样，他很是期待。
正打算给她们讲怎么答，就听见自己的名字。董媛几人还等着温言给自己讲呢，就看见温言突然站了起来，嗯？？？怎么回事，为什么她突然站了起来？有点突然。
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“哦～”周围不止宿舍三人，很多人才反应过来，赶紧告诉同伴。
黄杰听了之后很满意，用词精准并且完全正确。很好非常好！带头鼓了鼓掌，表扬了温言认可她的回答，然后让她坐下。
很好，老师的话听不明白，温言的话她们同样也听不明白，只能假装自己听懂了的样子，点了点头，没错，是这样的。
吃完饭，四人回到宿舍，看着桌子上的课本，唉！
等老师走了，董媛拉着温言问老师刚才讲什么。
放学走到路上，陈雨嫣看温言一副生无可恋的表情，有点诧异的问道，“这作业对我们难，对你可不难吧，你怎么感觉要英勇就义了一样。”
三人惊呆了，一时之间也不知道该如何反应。
“all right, if there&039;s no answer, i&039; gog to call on one i&039;ve been curio about,wenyan”
课程结束的时候，黄杰布置了一份作业，当做本学期的总体涵义并总结个人感想。当然是全英版。说完之后，又补充说了一句，“温言同学，你的作业写一份英国经济发展史的总结，要求事迹与时间脉络概括完整，时间也是一样，周一之前啊交到我办公室。”
“嗯，老师问的‘是讲了这么多，通过这篇文章，我想找位同学总结一下，英国工业经济中的煤矿业衰退的原因，有谁可以回答我吗？’”温言小声给几人解释着。
赶到上课十分钟前几人赶到了教室，温言拉着几人选了一个中间偏右的位置，适合听课又不会被注意到。
图书馆-重回18岁,我靠花钱暴富了
“hello teacher，i&039; wenyan，about this proble，i ncded that the reans for the decle are as follows: exhation of old es, stly operations of extraction, poor old eipnt, little vestnt, fall deand due to iports of cleaner, cheaper and ore efficient fuels, etc”
“speak uch, through this article, i want to fd a cssate to suarize, the cae of al dtry decle brita&039;s dtrial enoy, who can answer ?”
“温言，老师是在提问是吗？什么意思你能听到吗？”董媛拉着温言的袖子小声问道，教室里安安静静大家一点反应都没有。
说完之后也没关心下面的人听没听懂，直接说“下课！”
所以一堆人就看见教授突然开始提问，温言又突然站了起来，然后她们跟教授一块一起莫名开始鼓起了掌，所以发生了什么？刚才这一波操作，能听懂并能看懂的不超过5个人。
刚坐下没两分钟，老师就从门口进来了。还是依旧的全英文教学，老师一进来就开始讲新的内容。
所有人一手拿着笔记本一边手上记着，脑子里飞速运转，这节课讲的课文是英国经济发展史，生僻单词很多，老师讲课的速度很快，很快一大半的人就很快跟不上了。一篇文章足足有三张六面，又长又杂，老师讲的倒是很上头，可怜底下的学生听的满脑空白。
底下有很多人还没反应过来，老师在提问，还以为老师还在继续讲课，有明白老师在提问的，但是老师的话什么意思有没有大概了解。
一节课慢慢过去了一大半，老师开始提问。
温言有点头疼，怎么就被人老师盯了呢，她是不知道，在一群迷茫无知的面庞中，出现一个清晰且跟得上老师思维的人有多么显眼，“没什么，就是布置了一篇作业，你就当写英语作文了，把这篇文章翻译一遍，加上一份自己的感想。”
温言叹了一口气，唉！